新闻网讯（通讯员 吴佳湄 图片 左鑫）按照党中央要求及公司党委对“三严三实”专题教育的安排部署，信息与智能工程系邀请经理助理郑强于11月19日下午在4412会议室为本系全体党员、教师做了一次“三严三实”专题党课辅导。他指出，习近平总书记提出“三严三实”新要求，语言质朴，思想深刻，内涵丰富，旗帜鲜明。充分体现了马克思主义世界观、人生观、价值观的核心要义，充分体现了正确的权力观、政绩观、事业观的本质要求。他强调，“三严三实”专题教育活动是党的群众路线教育实践活动的延伸和深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，具有重大教育和实践意义；要扎扎实实开展好专题教育，积极践行“三严三实”要求，大力弘扬优秀党员优良传统作风，努力建设一支讲党性、守规矩、重自律、敢担当、崇实干基层干部队伍。

 郑强从工具、哲学、文化、文明四个不同角度分四个方面讲到“三严三实”是攻坚武器、是有机整体、是继往开来、是主流价值。在攻坚武器方面他强调打铁还需自身硬，任你千钧压顶、我自岿然不动；抓队伍首先抓干部，抓干部首先抓作风，抓作风首先从自己抓起；权利必然导致腐败、绝对的权力必然导致绝对的腐败，作风建设永远在路上。在有机整体方面讲到“三严三实”体现了改造主观世界和改造客观世界的统一，体现了自律与他律的统一，体现了从严和从实的统一，体现了知和行的统一，体现了道德与政治的统一。在继往开来方面他讲到了“三严三实”是对党史的继承和发展，是新时期全面从严治党的最新理论成果；修身，修的是共产党员的德，修的是理想信念和党性宗旨；“三严三实”是对古今修身正心之道的凝炼和提升，是对中华民族优秀文化的传承与发展，既有中国传统文化的根基，又融入了共产党人的价值追求，是当代中国共产党人的风采和新的文化创造。最后通过我国的主流价值观“忠诚、责任、干净”，普世价值观“社会主义核心价值观”与美国的主流价值观、普世价值观做对比他指出，“三严三实”不仅涉及党建问题，还是政治文化、政治生态的政治文明建设问题。

 老师们通过郑强同志的细致讲解，学习到了“三严三实”的具体内涵，从不同角度更深入理解了“三严三实”教育活动的意义。会议在认真严肃的氛围中圆满结束，全体与会教师都表示本次学习受益匪浅。